Тестові завдання
для проведення
моніторингу
рівня компетенції
старших дошкільників
(випускників дошкільного навчального закладу)
в розрізі складових Базового компоненту
дошкільної освіти в Україні
До Вашої уваги запропоновані тестові завдання, зразки оформлення протоколів
та обчислення результатів тестування (перейти за посиланням 👉), що в цілому дає змогу визначити рівень
компетентності як окремого дошкільника, так і групи в цілому за освітніми лініями інваріантної складової Базового компоненту дошкільної освіти в Україні.
Тестування можна проводити як індивідуально, так і за групами, підгрупами дітей, що значно скорочує час, при використанні максимальної
кількості завдань. Перед початком обстеження на кожну дитину роздаються
таблички із зображенням цифр «1», «2», «3» та пропонується виконати ряд
завдань. Педагог задає те чи інше запитання і називає 3 варіанти
можливих відповідей, демонструючи при цьому відповіді на слайдах презентації. Діти піднімають табличку з цифрою, що відповідає правильному варіанту
відповіді. Тим часом педагог фіксує результати в протоколі. Виключення становлять окремі тестові завдання з освітніх ліній «Дитина в
сенсорно-пізнавальному просторі» та «Мовленнєвий розвиток», для виконання яких
використовується інший роздатковий матеріал (цифри від 1 до 10, фішки для
звукового аналізу слів та ін.)
Тестування з дітьми проводиться як правило 30-40 хвилин в
один або декілька днів. Для проведення діагностики не обов’язково
використовувати всі запропоновані завдання, їх кількість по кожній освітній
лінії можна зменшувати на розсуд педагога.
 ОСВІТНЯ ЛІНІЯ
«ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ»
|
 |
 ОСВІТНЯ ЛІНІЯ
«ДИТИНА У ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ» (презентація)
|
|
«ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ» (презентація)
|
|
ОСВІТНЯ ЛІНІЯ
«ДИТИНА В СОЦІУМІ»
(презентація)
|
Тестові завдання
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий